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  1. 无机非金属材料工学的《无机非金属材料工学》
  2. 无机非金属材料工艺学复习与思考1
  3. 无机非金属材料工艺学复习与思考2
  4. 无机非金属材料工学的《无机非金属材料工学》1

1、无机非金属材料工学的《无机非金属材料工学》

通过该课程的学习,使学生掌握无机非金属材料的制备原理和生产过程,工艺流程的共性和特点,并对无机非金属材料的性能、生产过程和应用有较全面的了解。

《无机非金属材料工学》是无机非金属材料专业学生的核心专业课程,是材料科学与工程专业学生的选修课。应在学习完材料科学基础、材料工程基础两门课程之后,而学习无机非金属材料热工设备课程之前开设。

例如:水泥、陶瓷、玻璃、氧化铝磨料等都属于传统无机非金属材料,无机纤维、非晶态材料、先进陶瓷等都属于新型无机非金属材料。

无机非金属材料工程可能的就业方向和相关背景 材料研发工程师:从事无机非金属材料的研究、开发和新产品设计。需要有坚实的材料科学和工程背景、熟悉材料合成和制备的技术、以及对材料性能和特性的理解。

2、无机非金属材料工艺学复习与思考1

⑴一般来说,无机非金属材料在化学组成以及化学键上与金属材料和有机高分子材料明显不同。

具有Tg的非晶态无机非金属材料都是玻璃。水泥 凡细磨成粉末状,加入适量水后,可成为塑性浆体,能在空气或水中硬化,并能将砂、石、钢筋等材料牢固地胶结在一起的水硬性胶凝材料,通称为水泥。

主要从制作的工艺工程来考虑:陶瓷先成型后加热,收缩较大;而玻璃是从液态转变,容易成形。

首先突出研究主干。其次以 “组成—制备—结构—性能”作为分析研究无机非金属材料工艺的主线。然后突出基本概念、基本理论、基本分析方法和基本计算能力的培养。

3、无机非金属材料工艺学复习与思考2

主要从制作的工艺工程来考虑:陶瓷先成型后加热,收缩较大;而玻璃是从液态转变,容易成形。

从组分上来看,陶瓷是多晶、多相(晶相、玻璃相和气相)的聚集体。玻璃 (1)狭义:熔融物在冷却过程中不发生结晶的无机非金属物质。

原料在空气中灼烧,焙烧的目的主要有两点: 一为非金属元素被氧化为高价气态氧化物逸出或氧化成高价态化合物; 二为金属元素被氧化为高价态氧化物或高价态化合物。

无机非金属材料是某些元素的氧化物、碳化物、氮化物、卤素化合物、硼化物以及硅酸盐、铝酸盐、磷酸盐、硼酸盐和非氧化物等物质组成的材料,是除金属材料和有机高分子材料以外的所有材料的统称。

首先突出研究主干。其次以 “组成—制备—结构—性能”作为分析研究无机非金属材料工艺的主线。然后突出基本概念、基本理论、基本分析方法和基本计算能力的培养。

4、无机非金属材料工学的《无机非金属材料工学》1

通过该课程的学习,使学生掌握无机非金属材料的制备原理和生产过程,工艺流程的共性和特点,并对无机非金属材料的性能、生产过程和应用有较全面的了解。

条形码: 9787122112606 《无机非金属材料工学》是高等学校无机非金属材料专业课程体系中的专业必修课程,是材料科学与工程专业的选修课程。

例如:水泥、陶瓷、玻璃、氧化铝磨料等都属于传统无机非金属材料,无机纤维、非晶态材料、先进陶瓷等都属于新型无机非金属材料。

材料的定义?材料是能够用以加工有用物质的物质。

物理化学、无机材料科学基础、热工基础、热工设备、粉体工程、无机材料性能、无机非金属材料测试及研究方法、无机材料工艺学、水泥工艺设计、陶瓷工艺设计、陶瓷基复合材料等。

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