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  1. 金属材料与热处理全套课件
  2. 金属材料的物理性质PPT课件
  3. 哪位大佬有 美国金属学会热处理手册_D卷_钢铁材料的热处理,这个教材网 ...
  4. 化学《金属的化学性质》课件【三篇】
  5. 【精品设计】初中化学PPT课件金属材料(一)课件

1、金属材料与热处理全套课件

二）金属材料选用的一般原则：金属材料的选用应考虑其使用性能、工艺性能、经济性三方面，对这方面进行综合权衡，以金属材料满足使用性能为出发点，才能使金属材料发挥出最佳的社会效益和经济效益。

https：//pan.baidu.com/s/1M3k3ABHXGBwmTAr65Dc94g 提取码：1234 本书是依据《国家职业技能标准》中的部分职业对金属材料及热处理基本知识的要求，按照满足岗位培训需要的原则编写的。

正火处理可使同批毛坯具有相同的硬度（便于切削加工），并使组织细化，均匀； 渗碳后表面含碳量提高，保证淬火后得到高的硬度，提高耐磨性和接触疲劳强度； 喷丸处理是提高齿轮表层的压力使表层材料强化，提高抗疲劳能力。

淬火：加热到较高温度后快速冷却，通常在水或油中。这样可以显著提高金属的硬度和强度。回火：淬火后再次加热到较低温度，然后冷却。这是为了消除淬火带来的脆性，平衡硬度和韧性。

2、金属材料的物理性质PPT课件

金属的物理性质表现在其晶体结构、电导率、电阻率、热导率、比热容、密度、膨胀系数等方面。金属具有非常好的导电导热性，可以说全球大部分能源转移和使用都离不开金属这个载体。

金属的物理性质是金属材料的基本性质，是研究金属材料及其制品的基础。

金属有金属光泽：大多数金属都有银白色金属光泽，少数金属的颜色比较独特，如铜是紫红色，金是金黄色。固体：除汞为液体外，大多数金属为固体。导电性：电场中，自由电子可以定向运动，有电流存在。

这篇《高一化学上册必修一教案《金属的化学性质》》是 高一频道为你整理的，希望你喜欢！ 教案【一】 教学准备 教学目标 使学生认识钠是一种很活泼的金属，了解钠的物理性质，掌握钠的化学性质。

3、哪位大佬有 美国金属学会热处理手册_D卷_钢铁材料的热处理,这个教材网 ...

https：//pan.baidu.com/s/1jINrff7fxevJzF5xcILdhQ 提取码：1234 《美国金属学会热处理手册》是2018年机械工业出版社出版的图书。

https：//pan.baidu.com/s/1UeltFSJo2OtowjmzQS4PLg？pwd=1234 提取码：1234 手册中主要介绍了各类典型钢铁材料的热处理工艺，深入探讨了钢铁材料的热处理与性能的关系，详细介绍了整体淬火钢和表面强化钢的选材过程与步骤。

我这有这个资源 可以看下 热处理实用数据速查手册（第2版）https：//pan.baidu.com/s/180tliQpUkwAYA5_QMOraZA 提取码：1234 《热处理实用数据速查手册（第2版）》是一本热处理实用数据速查工具书。

提取码：1234 《热处理手册：典型零件热处理（第2卷）（第4版）（修订本）》是一部热处理专业的综合工具书，是第4版的修订本，共4卷。

4、化学《金属的化学性质》课件【三篇】

初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，以及与盐溶液的置换反应，能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。3）能用金属活动顺序表对有关的置换反应进行判断，并能利用金属活动顺序表解释一些与日常生活有关的化学问题。

高一化学上册必修1《金属的化学性质》教案【一】 教学准备 教学目标 教学目标 使学生认识钠是一种很活泼的金属，了解钠的物理性质，掌握钠的化学性质。 培养学生根据实验现象探究、分析、推理和判断的能力。

[板书]课题2 金属的化学性质 新课教学 金属的化学性质 [板书]金属与氧气的反应 课件展示黄金项链、银戒指、学生用的小刀、镁条等金属物品。学生观察其表面颜色。 生：是空气！ 师：确切地讲，是空气中的氧气。

关于初三金属的化学性质知识点如下：金属的化学性质金属与氧气的反应金属 氧气 → 金属氧化物金属的活动性：MgAlFe， CuAu。铝在常温下与氧气反应，表面生成致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步氧化。

知识与技能：通过实验探究金属镁.铝、锌.铁.铜的化学性质，认识金属化学活动性顺序，记住常见金属活动性顺序表，并能用它解释生活中的一些现象。

5、【精品设计】初中化学PPT课件金属材料(一)课件

第8单元金属和金属材料金属材料（一）——几种重要的金属铁不锈钢铜环顾你家里的日常生活用品，如锅、壶、刀、锄、水龙头等，它们都是由金属材料制成的。金属材料包括纯金属以及它们的合金。

知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应2）初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，以及与盐溶液的置换反应，能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。

合金材料与纯金属材料在物理性质上的差异：小组协商选择你认为有价值的合金材料与纯金属材料，自己确定研究方案，从光泽、颜色、硬度、熔点等多方面进行比较。

九年级化学专题的课件1【教学目的】 l、通过对蜡烛及其燃烧的探究，激发学生学习化学的兴趣。通过学生分组实验使学生认识到实验是学习化学的重要途径；初步培养学生观察实验、表述实验现象的能力；培养学生严谨的科学态度。

九年级下册化学“金属资源的保护”重点是有关铁的锈蚀以及防护的“活动与探究”内容，我们一起来学习吧。

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